这个是偶写的反映问题的信，如果大家觉得有什么不妥的话，给偶点意见啊～～

 

尊敬的领导老师：
  您好！
  我们是商学院04级工商管理的学生，我们想向您反映一下关于学校的课程设置存在不合理现象问题，我们知道您公务繁忙。但是，我们向教务反映后，他们表示不能解决问题，所以我们才希望您百忙之中可以抽空读我们的信，并期待您给我们一个答复。
  本学期我们有一门名为计量经济学的课程，这门课程同一般的管理课程不同，它需要包括：中级微观经济学、中级宏观经济学、概率论，数理统计等多门先行课程的铺垫才能继续学习。然而，实际情况是我们连一门先行课程也没有学习过，这无论是对教师教学还是学生学习都带来了极大的困难。迫不得已，我们不得不分别在一周和两周的时间内学习完关于概率和统计课程的内容，而这两门课程在正常情况下需要一学期的时间来学习。如果不这样做的话，教师根本无法进行正常的教学工作。为此，我们希望学校可以做适当的调整，将这门课程置后学习。
  首先，由于在我们工商管理的课程中，这是一门核心的课程，因此需要我们较好的掌握和学习。为此，在一般的情况下，都是安排在大三，也就是在完成关于概率的课程之后才学习的（本学期同我们一起上这门课程的是大三的同学，仅有我们班级是大二）。并且根据大三的同学反映，此门课程在他们看来学习都有一定难度，很难想象没有任何基础的我们如何学习。就现有的情况来看，即使学生勉强在短时间内看完了教师要求的先期内容，也不能完全掌握教学的基本要求，这样连皮毛的掌握都作不好的课程，今后的学习又如何继续呢？
  如今的社会上都在抱怨大学生在大学中没有学到真才实学，能力欠佳。学校也在为此努力，开设了众多的课程来丰富学生的知识面和加强大家的能力。但是如此的课程设置实在是很难使同学们从中学有所得，用极端一点的说法，这样的课程学了不过是在浪费时间，充其量不过是为了“混”个学分而已！
  其次，时间的安排也很成问题。如果，这门课程还是继续的话，为了保证正常的教学工作，大家不得不花费大量的时间和精力在它的学习上。大二下半学期，大家的负担并不轻，除了每周30课时，学期末10门课程的考试之外，还有无论对我们还是学校都十分重要的国家6级考试。校方想必也知道6级的难度，不花一定的时间和经历很难保证一次通过。何况，大学阶段的学习是一个综合性的能力学习，花大量的时间在一门只能学到皮毛的课程上，又是否值得呢？
  我们知道由于校区搬迁带来的交通不便，学校在努力将课程安排的更紧凑，使同学在大三大四能够有更多的时间来关心工作问题。我们理解学校的做法，也愿意配合学校的工作。但是我们还是大二的学生，还处在知识的吸收和积累阶段，需要全面和有效的学习。所以教务这样的安排未免有点对我们有所偏失了。
  最后，无论是同学和老师都应该正确的看待学分制。它是为了使同学们的课程更灵活，给予大家更多的空间来个性的学习，而不是拿来“混学分”或者“充学分”的！如果教师只是为了完成教学任务给学分，完全可以以另一种态度来安排这门课程；如果同学们只是为了混个学分，我们也大可以不顾所学的内容，既然大家都学不好，那考试自然也不会难，混一下就去过了。这样的话，学分不仅没有起到它应有的作用，反而使大家变得更功利的看待学习了。而我们正是不想看到这样的状况，才提出这个问题的。我们的课程安排问题事小，但是学校对于学生和教学的态度问题事大。
  当初，我们每一个学生都是满怀着憧憬考入师大的。所以，我们想，无论是我们还是校方都希望可以更好的建设华东师范大学。并不是空谈，而是从每一件触手可及的小事做起。尽管有一些我们事情是我们力不从心的，但是每个师大人都该有这样的心愿，不是吗？
  我们要说的就是这些，谢谢领导老师。
  我们企盼您的回复。

商学院04级工商管理
全体同学
06.2.28

不知道能不能弄到领导那里，还有就算弄到领导那里，不知道他甩不甩我啊～～

GOD BLESS ME!

10天的口语听力课结束了，真是舍不得啊～～～
Sabrina and Dave都是超级有意思的老师的说，尤其是DAVE，一天5个小时的课一点都不无聊的
他和某个姓刘的英语老师比真是天壤之别……
简直就是天上和地下，凤凰和乌鸦，女神和巫婆…………
口语课结束了之后的第一天，偶就和我久别重逢的姐妹们出去到西塘玩咯～～
虽然高中的时候曾经去过一次了，但是不要紧的。
醉翁之意不在酒么～～大家在一起才最重要的～～～
BY THE WAY
还有2个人带了家属，哈哈，所以么，我和翟姐的吃喝就由大小姐夫包咯
瓦咔咔卡～～～～～
诶～～想想没多久就要开学了，真是没有劲啊～～
这几天颓废了点貌似，……恩……不行，不行啊
10天的课好不容易让我对英文有了点好感的！！
我要好好的延续我上课时候的好习惯～～
恩～～～DAVE说的对的～～
English is fashion and fun~~~